Pembelajaran online sulit bagi semua orang, jadi yakinlah bahwa Anda tidak sendirian jika Anda mencoba mencari cara untuk meningkatkan pelajaran online Anda. Meskipun kuliah bisa dibilang salah satu metode instruksional yang lebih mudah digunakan di kelas online, ada beberapa strategi yang dapat Anda gunakan untuk menghidupkan gaya mengajar Anda saat Anda menyajikan informasi ke kelas Anda. Perlu diingat, ceramah biasanya merupakan metode pembelajaran yang cukup menuntut bagi siswa. Mungkin sulit untuk duduk diam di depan komputer dan fokus untuk waktu yang lama, jadi pastikan Anda mengakhiri pelajaran dengan diskusi, penilaian formatif, pembelajaran mandiri, dan kerja kelompok untuk membuat siswa Anda tetap terlibat.
Langkah
Metode 1 dari 10: Tulis kuliah Anda untuk pelajaran ini
0 3 SEGERA DATANG
Langkah 1. Buat garis besar tentang apa yang ingin Anda bahas di kelas
Kumpulkan beberapa catatan atau poin-poin untuk setiap mata pelajaran untuk memastikan Anda memasukkan semua informasi penting. Anda tidak perlu membuat skrip semua yang akan Anda katakan (ini tidak akan menarik bagi siswa), tetapi Anda harus tetap memiliki ketukan untuk setiap ide kunci yang berhasil.
- Semakin tua siswa, semakin lama waktu kuliahnya. Namun, Anda tidak ingin terus berbicara selama lebih dari 15 menit setiap kali. Rencanakan transisi Anda sebelumnya dalam catatan Anda.
- Ceramah adalah pilihan yang baik jika Anda ingin memuat siswa dengan informasi kontekstual, tetapi tidak jika tujuan Anda untuk pelajaran melibatkan segala jenis perolehan keterampilan. Misalnya, kuliah sangat bagus jika Anda mengajarkan pelajaran tentang sejarah aljabar, tetapi tidak jika Anda ingin siswa belajar cara memetakan persamaan.
Metode 2 dari 10: Bagilah ceramah menjadi beberapa bagian 15 menit
0 3 SEGERA DATANG
Langkah 1. Rencanakan kegiatan mini cepat untuk membagi kuliah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil
Jika Anda hanya berbicara pada siswa Anda selama satu jam, mereka kemungkinan besar akan keluar dan mulai melamun. Mintalah siswa Anda menyelesaikan think-pair-share, menjawab pertanyaan, atau menulis bebas setiap 10-15 menit. Ini akan memudahkan siswa Anda untuk memproses apa yang mereka pelajari, dan itu akan memberi mereka sesuatu yang interaktif untuk dilakukan yang akan membuat mereka tertidur.
- Think-pair-share adalah di mana siswa berpasangan, memikirkan sebuah pertanyaan, dan mendiskusikannya satu sama lain. Kemudian, masing-masing pasangan membagikan apa yang mereka diskusikan.
- Tanyakan apakah siswa memiliki pertanyaan setiap kali Anda selesai membahas konsep kunci. Misalnya, jika Anda mengajarkan pelajaran tentang faktor-faktor yang mengarah ke Perang Saudara Amerika, Anda mungkin meminta siswa menjawab satu pertanyaan tentang John Brown, menulis bebas tentang Bleeding Kansas, dan kemudian menyelesaikan jajak pendapat tentang ekonomi di negara bagian tersebut. Selatan.
Metode 3 dari 10: Buat alat bantu visual untuk membuat siswa tetap terlibat
0 6 SEGERA DATANG
Langkah 1. Jika Anda menggunakan slide apa pun, cobalah untuk tidak membebaninya dengan teks
Buat tayangan slide yang penuh dengan gambar menarik yang menunjukkan apa yang Anda bicarakan, dan gunakan-g.webp
- Misalnya, jika Anda memberikan kuliah tentang inspirasi Mary Shelley untuk Frankenstein, Anda dapat menyertakan foto diam dari berbagai adaptasi film, termasuk lukisan Jenewa awal abad ke-17 tempat dia menulis novel, dan berbagi potret Shelley untuk memberikan konteks kepada siswa Anda untuk kuliah.
- Google Slide dan PowerPoint adalah opsi paling populer untuk membuat alat bantu visual. Kemungkinannya tinggi Anda sudah memiliki program pilihan, jadi gunakan itu.
- Periksa slide Anda di ponsel Anda sebelumnya. Jika teks tidak terbaca di layar kecil, semua siswa Anda mungkin tidak dapat membacanya.
- Anda tidak harus menggunakan slide, tetapi akan sulit bagi siswa untuk hanya melihat Anda berbicara jika Anda mengajar siswa selama lebih dari 5-10 menit.
Metode 4 dari 10: Gunakan polling dan pertanyaan untuk membuat siswa berinteraksi
0 1 SEGERA DATANG
Langkah 1. Siapkan pertanyaan untuk dijawab siswa selama kuliah
Ini bisa berupa pemeriksaan pengetahuan sebelumnya, prediksi tentang materi, atau pemeriksaan pemahaman formatif untuk melihat apakah siswa mengikuti. Jika siswa tahu bahwa mereka akan menjawab pertanyaan pada poin-poin tertentu dalam kuliah, mereka akan lebih cenderung memperhatikan saat Anda berbicara!
- Zoom memiliki fungsi polling bawaan. Buat polling Anda sebelumnya. Selama pelajaran, klik tombol “Jajak Pendapat” di kontrol rapat untuk menampilkan pertanyaan di layar siswa Anda.
- Jika Anda mengajar di SMP atau SMA, buat Kahoot dengan pertanyaan berdasarkan kuliah Anda. Setelah setiap bagian kuliah, mintalah siswa mengeluarkan ponsel mereka dan bergabung dalam permainan untuk melihat siapa yang bisa menjawab pertanyaan dengan benar!
- Pear Deck adalah add-on yang rapi untuk Google Slides jika Anda menggunakan program itu untuk pelajaran Anda. Ini memungkinkan Anda membangun pertanyaan interaktif ke dalam slide Anda untuk mendapatkan umpan balik secara real-time.
Metode 5 dari 10: Mintalah siswa membaca slide teks yang berat
0 8 SEGERA DATANG
Langkah 1. Jika Anda memiliki alat bantu visual dengan blok teks yang besar, mintalah sukarelawan untuk membaca
Ini tidak hanya akan memberi Anda waktu istirahat, tetapi juga akan memberi siswa Anda kesempatan untuk berbicara. Untuk siswa yang tidak menjadi sukarelawan, mendengar sesama siswa berbicara akan mendorong mereka untuk terlibat di masa depan, dan mereka dapat menyerap informasi dengan lebih baik jika mereka mendengar siswa lain membagikannya. Ini juga akan memperkuat perasaan komunitas di kelas Anda, jadi jangan ragu untuk meminta sukarelawan membacakan untuk Anda.
- Ini adalah strategi utama jika Anda mengajar siswa yang lebih muda. Meskipun Anda mungkin tidak banyak mengajar jika Anda seorang guru sekolah dasar, meminta siswa membaca dengan keras adalah cara yang bagus untuk memantau kelancaran dan mengidentifikasi kata-kata kosa kata baru yang mungkin tidak diketahui siswa Anda.
- Jangan memaksa siswa untuk membaca di depan teman-temannya, terutama jika Anda mengajar siswa yang lebih muda. Beberapa siswa memiliki banyak kecemasan tentang hal ini. Jika tidak ada yang menjadi sukarelawan, biarkan saja dan baca sendiri materinya.
Metode 6 dari 10: Buat lelucon dan ceritakan anekdot untuk membuat siswa tetap fokus
0 5 SEGERA DATANG
Langkah 1. Siswa lebih cenderung mendengarkan jika Anda menghibur
Biarkan diri Anda menyimpang dari rencana pelajaran jika Anda memiliki anekdot yang menarik dan relevan tentang materi tersebut. Ceritakan lelucon jika sesuatu datang kepada Anda secara mendadak. Siswa tidak hanya akan lebih bersenang-senang di kelas, tetapi mereka juga cenderung menginternalisasi informasi yang Anda berikan kepada mereka.
- Humor juga penting untuk menjaga rasa normal. Banyak siswa yang mungkin akan rindu bertemu teman-teman mereka, tetapi berbagi tawa dengan teman sekelas mereka adalah cara yang bagus untuk mengembalikan sosialisasi yang sehat ke dalam jarak sosial.
- Siswa Anda lebih mungkin untuk membeli ke kelas Anda jika Anda otentik dan terbuka.
Metode 7 dari 10: Biasakan diri Anda dengan perangkat lunak streaming sebelumnya
0 1 SEGERA DATANG
Langkah 1. Bacalah manual platform untuk merasa nyaman dengan program ini
Pelajari cara membisukan diri Anda sendiri, membagikan layar Anda, dan menghidupkan dan mematikan kamera Anda. Semua yang Anda butuhkan biasanya terletak di baki bawah program di mana semua tombol berada. Mintalah seorang teman atau anggota keluarga untuk membantu Anda menguji panggilan sebelum kelas dimulai untuk memastikan Anda merasa nyaman. Sekolah Anda kemungkinan telah memilih platform Anda untuk Anda, tetapi jika belum, berikut adalah pilihan Anda:
- Zoom mungkin yang paling populer di kalangan pendidik karena mudah digunakan dan memiliki fungsi papan tulis di mana siswa dapat menulis di layar. Ini juga memiliki fungsi ruang istirahat jika Anda ingin siswa bekerja dalam kelompok kecil saat Anda tidak mengajar.
- Google Meets adalah opsi populer lainnya, terutama jika sekolah Anda membayar langganan untuk fitur premium. Dengan Google Meets, Anda dapat mengintegrasikan Google Classrooms sehingga Anda dapat dengan cepat berbagi dan mereferensikan materi dan handout.
- Platform konferensi video populer lainnya termasuk Skype dan Microsoft Teams. Namun, sebagian besar platform streaming lain di luar sana tidak dirancang untuk menampung lebih dari 10-20 orang.
Metode 8 dari 10: Uji mikrofon dan kamera Anda untuk menghindari masalah teknis di tengah pelajaran
0 3 SEGERA DATANG
Langkah 1. Buka program dan periksa kamera Anda untuk melihat apakah itu super pixelated
Jika ya, colokkan kabel Ethernet untuk melepaskan Wi-Fi atau pindahkan komputer Anda agar lebih dekat dengan router dan modem. Uji audio Anda menggunakan fungsi "pengujian" program Anda, yang biasanya ada di baki tombol di bagian bawah atau atas layar. Jika audio Anda acak-acakan atau video Anda sulit dilihat, siswa Anda mungkin kesulitan untuk memperhatikan selama kuliah Anda.
- Lakukan ini setidaknya 15 menit sebelum setiap kelas. Anda tidak pernah tahu kapan Anda perlu memperbarui driver atau mengubah pengaturan audio!
- Pastikan latar belakang kamera Anda tidak terlalu sibuk atau mengganggu. Arahkan ulang webcam Anda atau singkirkan lukisan abstrak gila dari dinding untuk memastikan siswa Anda tetap fokus.
Metode 9 dari 10: Tetap nyalakan kamera saat Anda tidak menampilkan slide atau grafik
0 7 SEGERA DATANG
Langkah 1. Melihat Anda berbicara akan memudahkan siswa untuk mengikuti Anda
Jika mereka melihat betapa terlibat dan bersemangatnya Anda untuk mengajar, mereka akan lebih cenderung mengajukan pertanyaan dan membuat catatan dari rumah. Jika Anda merasa nyaman dengan itu, mintalah siswa Anda untuk tetap menyalakan kamera mereka juga. Ini akan mempermudah untuk mengidentifikasi siswa mana yang tidak mengikuti atau terlihat bingung. Ini juga akan membuat kelas terasa lebih seperti sebuah komunitas, karena siswa akan dapat melihat satu sama lain.
Jika Anda menampilkan slide, gambar, atau video, lanjutkan dan matikan kamera Anda. Anda ingin siswa melihat apa yang Anda tunjukkan kepada mereka, bukan Anda. Ini juga merupakan kesempatan bagus untuk menggaruk gatal di dahi Anda atau beristirahat sejenak tanpa mengganggu siapa pun
Metode 10 dari 10: Rekam ceramah sebelumnya untuk memutarnya kembali
0 7 SEGERA DATANG
Langkah 1. Jika Anda ingin menghindari masalah teknis atau masalah potensial lainnya, hindari memberikan kuliah secara langsung
Strategi ini juga memungkinkan Anda menjeda video kapan saja untuk menambahkan komentar tambahan atau mengajukan pertanyaan kelas Anda. Untuk merekam kuliah Anda, gunakan webcam di komputer Anda. Rekam layar Anda dalam perangkat lunak konferensi video dengan merekam rapat dan menjaga alat bantu visual sepanjang waktu.
- Ini adalah pilihan yang bagus jika Anda ingin menunjukkan sesuatu di papan tulis. Anda bahkan dapat melakukan ini di ruang kelas lama Anda jika Anda masih memiliki akses ke gedung. Atau, Anda dapat membeli papan tulis kecil untuk rumah jika Anda tidak memiliki akses ke gedung.
- Jika Anda pernah tahu Anda akan bolos kelas, rekam pelajaran sebelumnya sehingga guru pengganti bisa memutar video pelajaran Anda! Jika Anda seorang guru perguruan tinggi, Anda dapat meminta siswa mendengarkan ceramah pada waktu mereka sendiri.
