Artikel wikiHow ini akan mengajarkan kepada Anda cara menyalin tautan ke kiriman di Facebook menggunakan papan klip di Android. Meskipun ini tidak menyalin tautan langsung ke video, itu menyalin tautan ke pos yang berisi video.
Langkah
Langkah 1. Buka aplikasi Facebook di Android Anda
Ketuk ikon Facebook untuk membuka Facebook. Ini memiliki ikon yang terlihat seperti "f" putih dengan latar belakang biru. Anda dapat menemukannya di menu Aplikasi Anda.
Langkah 2. Temukan postingan dengan video yang ingin Anda salin
Anda dapat menyalin tautan video dari kiriman di Kabar Beranda, profil Anda sendiri, atau dari profil pengguna lain.
- Anda juga dapat mengetuk ikon dengan tiga garis horizontal di sudut kanan atas untuk menampilkan menu. Lalu ketuk Video di Tonton untuk menampilkan daftar video.
- Jika Anda tidak dapat menemukan video yang ingin Anda salin, ketuk ikon kaca pembesar di sudut kanan atas. Gunakan bilah pencarian untuk mencari nama orang atau nama akun yang membagikan video. Ketuk akun itu untuk melihat semua postingan mereka.
Langkah 3. Ketuk video yang ingin Anda salin
Ini menampilkan video di umpan Tonton atau Video Lainnya.
Langkah 4. Ketuk …
Ini adalah ikon dengan tiga titik horizontal. Tombol ini berada di pojok kanan atas video. Ini menampilkan menu Opsi.
Langkah 5. Ketuk Salin tautan di menu Opsi
Opsi ini tercantum di sebelah ikon rantai di bagian bawah menu Opsi. Ini akan menyalin tautan URL langsung video yang dipilih ke papan klip Anda.
Langkah 6. Tempel tautan di bidang teks untuk membagikannya
Ketuk dan tahan layar ponsel tempat Anda ingin menempelkan tautan. Lalu ketuk Tempel untuk menempelkan tautan.
- Anda dapat menempelkan tautan ini di mana saja dan membagikan kiriman video dengan kontak Anda di luar Facebook, selama Anda menyalin tautan dari halaman publik. Mereka akan dapat melihat video menggunakan aplikasi Facebook atau browser web.
- Perhatikan bahwa jika Anda membagikan tautan ke kiriman teman, orang yang bukan berteman dengan orang tersebut mungkin tidak dapat melihat video tersebut.
